APRENDER HACIENDO: Proyectos STEAM en la escuela

El aprendizaje a través del hacer involucra a los estudiantes y los trasnforma en protagonistas del proceso. Resolver un desfío, un reto despierta el interés, fomenta la autonomía y transforma el aula en un espacio de aprendizaje activo y colaborativo donde los niños y niñas se formulan preguntas, buscan respuesta y descubren sus propios intereses. De este modo, se promueve la alfabetización científica, a partir del desarrollo del pensamiento críticola clave es pensar propuestas que permitan replicar dentro de las aulas los modes en que se desarrollar la ciencia: hacer preguntas, examinar objetos, rastrear antecedentes, indagar sobre necesidades.En este contexto, el modelo STEAM favorece el acercamiento de los estudiantes a las ciencias, las tecnologías, el desarrollo del pensamiento computacional, la iniciación a la programación, la robótica y la busqueda de respuestas creativas para solucionar problemas cotidianos.